Tovább bővül a HASIT program
A Dunaújvárosi Egyetem Hallgatói Sikeresség Támogatása (HASIT) újabb elemekkel bővül, melyeknek elsődleges célja az eddig remekül működő rendszer fenntartása, bővítése.
A HASIT program fejlesztéséről kedden délelőtt tartottak sajtótájékoztatót a projekt vezetői, köztük Dr. András István rektor, szakmai projektvezető, aki elmondta, a program első szakaszának sikere után a legfontosabb és legnehezebb feladat ennek szinten tartása. A projekt továbbra is az állam által támogatott, kiemelt felsőoktatási program, ennek köszönhetően folytatni tudják a tantárgyak, a módszerek és a program fejlesztését, tavasszal pedig további intézményekkel is lehetőségük lesz megismertetni a programot.
A Dunaújvárosi Egyetemen már korábban létrehozták a szakmentori rendszert, melynek célja, hogy személyes támogatást nyújtson a hallgatóknak. A szakmentorok egyben oktatók is, akik az adott szakra járó hallgatókkal az előadásokon és a gyakorlatokon is találkoznak, így teljes mértékben tisztában vannak a szak követelményeivel és a félév során több alkalommal szakmentori órákat tartanak, ahol egyénileg is foglalkoznak a hallgatókkal.
Dr. Rajcsányi - Molnár Mónika oktatási és általános rektorhelyettes, szakmai projektvezető a program bővítésének egyik legfontosabb eleméről, az AVATAR programról beszélt. Ennek a monitoring rendszernek célja elsősorban a hallgatók teljesítményének és előmenetelének figyelemmel kísérése, valamint az eredmények megjelenítése attól a pillanattól kezdve, hogy megkezdték tanulmányaikat. Partnerként bevonták a projektbe a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciáját (HÖOK), illetve a Felsőoktatási Tanácsadás Egyesületét (FETA) is, akik kidolgozták az általuk nyújtandó diáktanácsadás módszerét, és egy Fejlesztési Központ kiépítésére tettek javaslatot.
Dr. Szabó Csilla Marianna, a Tanárképző Központ főigazgatója és a projekt menedzsere a következőket mondta az Avatarról:
A rovat további hírei: Oktatás
DSTV: Arany napja az iskolában
2025. már. 14.
A névadóról emlékezett meg az Arany János Általános Iskola közössége, derül ki a DSTV összegzéséből. Fontos feladat Arany nevének megőrzése – az intézményben ezt interaktív, mozgalmas program segítségével tették meg idén is. Hangkép.
DSTV: új lehetőséget biztosít a Pentele Palánta program
2025. már. 13.
A beszámolót már olvashatták, most itt a DSTV összeállítása arról, hogy a Pentelei Mentálhigiénés iskola szeptembertől az elsősöket is várja majd. De mi is az a Pentele Palánta Program? Erről is kérdezték az intézmény igazgatóját és tanítóját. Hangkép.
Közeleg az óvoda mustra, mindenkit várnak
2025. már. 04.
A korábbi évekhez hasonlóan idén is megnyitják kapuikat a szülők és a gyermekek előtt a Dunaújvárosi Óvoda tagintézményei. Az óvodai ismerkedési napok az áprilisi beíratást megelőzően nyújtanak segítséget a legmegfelelőbb intézmény kiválasztásában.
Második lett a Vasvári a sportiskolák rangsorában
2025. már. 03.
Tovább folytatja dicsőséges menetelését a dunaújvárosi intézmény, immár a negyedik évben verekedte föl magát a dobogóra a Vasvári iskola a sporteredmények alapján összeállított rangsorban. Gratulálunk!
DSTV: robotika a Vasváriban
2025. feb. 27.
A robotok is jelen vannak a Vasvári iskola mindennapjaiban, derül ki a DSTV összegzéséből. A legutóbbi iskolanyitogató foglalkozáson is komoly érdeklődés övezte a programozható eszközöket, amelyeket az intézmény diákjai mutattak be a leendő elsősöknek. Hangkép.
Lépésekkel a megfelelő közegért
2025. feb. 12.
A tendencia azt mutatja, hogy egyre több a sajátos nevelési igényű gyermek. Gyenes Éva szerint ez a rendszer fontos megoldandó feladata, ami lépésekre készteti az intézményeket. Barta Endre humán ügyekért felelős alpolgármester is segíti egy olyan intézmény létrehozását, ahol a különleges bánásmódot igénylő gyerekek ideális közegben fejlődhetnek.
Remekelt a Vasvári csapata a robotversenyen
2025. feb. 11.
Emlékéremmel és különdíjjal jutalmazták a First Lego League Challenge versenyen a Vasvári iskola alakulatát: a tíz diákból álló gárda a megméretés Tatabányán rendezett országos döntőjén aratott sikert a közelmúltban.