„Érezd át!” – kísérlet diákokkal, diákoknak

A fogós kérdésre Kaszás Zsolt, a Dunaújvárosi Rosti Pál Gimnázium és Általános Iskola igazgatója ad választ – a kályhától kezdünk, először a különleges program részleteivel és céljaival ismerkedünk meg.

Sajátos kihívás

Az intézmény vezetője kérdésünkre kiemelte, a Rosti tanárai vállalkoztak az „életközeli”, mégis különleges program kidolgozására, amely a keresztségben az Érezd át! nevet kapta:
– A kísérlet lényege, hogy a program résztvevői különböző feladatokon keresztül bepillantást nyerhetnek az érzékszervi fogyatékossággal, illetve mozgáskorlátozottsággal élők hétköznapjaiba, szembesülhetnek az őket érintő „mindennapos kihívásokkal”. A gyakorlatorientált, tényleg mindennapos élethelyzeteket imitáló, egyszerre nagyon játékos és nagyon komoly feladatsor azt célozza, hogy a résztvevők ezen egyszerű tevékenységek során átérezzék, mennyivel nehezebb ezeket megoldani, ha nem támaszkodhatnak a látásukra, a hallásukra, vagy éppen mozgásukban korlátozottak. A program elnevezése is erre utal – hiszen aki bekapcsolódik, az éppen a gyakorlatok nyomán szembesülhet a korlátokkal, és a tanulságok levonása után talán empatikusabban viszonyul a fogyatékossággal élő emberekhez, illetve adott esetben segít egy-egy problémás helyzetben.

Vonzó program lett

Azt Kaszás Zsolt is nyomatékosította, az Érezd át! program során a hangsúlyt mindig a résztvevők saját tapasztalatára helyezték – a játékos feladatok során a valós élethelyzetekbe is belehelyezkedhetnek a diákok, ha csak rövid időre is. A kísérlet persze nem ér véget a gyakorlatokkal, emelte ki a Rosti igazgatója:
– A feladatokat csoportos megbeszélés követi, ahol reflektálhatnak a megélt szituációkra, kérdezhetnek, beszélhetnek a saját tapasztalataikról, élményeikről. Ez a fejezet szintén alaptényező a programban – a beszélgetések során is előtérbe kerül a segítő szándékú figyelem, az együttérzés fontosságának tudatosítása mind a szűkebb, mind a tágabb szociális közösségen belül.

Végh Zoltán felvételei

A feladatok megvalósításában a Rosti Pál Gimnázium tanárai és diákjai vettek és vesznek részt, a lebonyolításában az Útkeresés Segítő Szolgálat szakemberei is segítették a rostisokat. A program a szolidaritás és érzékenyítés hete kínálatában debütált, az első állomás a Pentelei Molnár János iskola volt, ahol mintegy negyven diák vett részt a nagy kísérletben. A résztvevők három állomáson próbálhatták ki, tanulhatták meg a fogyatékossággal élők életének nehézségeit, és persze a segítségnyújtás helyes módjait – a kísérlet a visszajelzések, illetve a már említett záró műhelybeszélgetés tapasztalatai szerint nagy sikert aratott.

Hódító útra indul, öt helyen is bemutatkozik a program

A rendkívül sikeres foglalkozást a közeljövőben öt városi és városkörnyéki iskolába is elviszi a Rosti csapata. A következő állomás lapszámunk megjelenésének napján a Dózsa iskolában lesz, október 6-án Rácalmáson mutatkozik be az „Érezd át!”, míg október 9-én a Móricz lesz a befogadó intézmény. Az Arany János iskola nebulói október 16-án vehetnek részt a jeles kezdeményezésben, míg október 26-án Baracson ér véget az őszi körút.

De mivel a program iránt nagy az érdeklődés, nem nehéz megjósolni: lesz folytatás!