Nárcisz már érettségire készül a Rostiban
A tizenegyedik évfolyamba jár, két tantárgyból vizsgázik a 17 éves fiatal. Nárcisz a várostól mintegy 200 kilométerre, a Somogy megyei Nagybajomban lakik, speciális tanterv szerint tanul. Súlyos izomsorvadásos betegség sújtja. Most utazik először a városba – hétfőn vizsgát tesz a Rostiban.
Világviszonylatban sem túl gyakori, a honi oktatás történetében is nagyon-nagyon ritka, hogy egy súlyos SMA-betegséggel, vagyis genetikai izomsorvadással élő fiatal érettségit tegyen – Lisztes Nárcisz kivételes szorgalmú és kitartású diák, ő már biztosan belevág: hétfőn digitális kultúra, majd júniusban biológia tantárgyból maturál.
Különleges kihívás
Betegsége miatt Nárcisznak folyamatosan feküdnie kell, az első vizsgát speciálisan kialakított számítógépen teszi, a biosz még komplikáltabb: felmentették az írásbeli kötelme alól, duplikált szóbeli vizsgát tesz, vagyis két tétel húzásával ad számot tudásáról. Mint chates beszélgetésünk során elárulja, nagyon készül a feladatra:
– Genetikai eredetű izomsorvadásom van, de mégis büszkén mondhatom, hogy a Rosti egyik tanulója vagyok. Nagyon büszke vagyok az iskolára, már csak azért is, mert három éve ez volt az egyetlen gimi, ahová felvettek. Igyekeztem a tőlem telhetően mindent megtenni az eredményes tanulmányokért, és hálás vagyok, hogy én is az osztályommal/kortársaimmal együtt tudok érettségizni – idén két tárgyból fogok előrehozottan. Különleges kihívás lesz, de nagyon büszke és boldog vagyok, hogy idáig eljutottam!
"Nárcisz hős a szememben!"
Nem mindennapi feladatra vállalkozott a Rosti iskola, ugyanakkor felkészülten várják a hétfői érettségit, árulta el lapunknak Kaszás Zsolt, a Rosti igazgatója. Mint megerősítette, minden szempontból rendkívüli mérföldkőhöz érkezik a Nagybajomban élő fiatal:
– Soha nem tett még érettségit SMA-s fiatal Magyarországon, és Nárcisz nagyon komoly munkát végzett annak érdekében, hogy eljusson idáig. Már az általános iskoláit is kitűnő tanulóként végezte annak ellenére, hogy ágyhoz kötött, folyamatosan feküdnie kell. Ezt követően több intézmény is elutasította középiskolai jelentkezését – végül nálunk folytatta tanulmányait. Online oktatás keretében, speciális tanrend szerint tanul, és a teljesítménye szó szerint lenyűgöző. Nagyon jó tanuló, és nap nap után legyőzi a betegségét – így jutott el az érettségiig. Őszintén csodálom, hogy ekkora hátrányból ekkora erőt mutatva eljutott idáig: nem túlzás, Nárcisz hős a szememben!
Támogatókra vár tanulmányai folytatásához
Nárcisz nehéz körülmények között él a Somogy megyei faluban, édesanyja segítségével folyamatos ápolásra, ellátásra szorul. Aki teheti, az alábbi címen segítheti a súlyosan beteg fiatal életminőségének javítását, és ne utolsósorban tanulmányai folytatását:
Lisztes Nárcisz Vivien – OTP Bank
11773432-01263286-00000000
Közlemény: Nárcisz támogatása
Mérföldkőhöz érkezett
Közeleg az érettségi nagy napja, ami bizonyára emlékezetes lesz Nárcisz életében: a Magyar Máltai Szeretetszolgálat segítségével már vasárnap a városba érkezik, a Lorántffy középiskola kollégiumában szállásolják el az őt folyamatosan segítő édesanyjával együtt, és hétfőn már vizsgát tesz a Rosti iskolában. A kihívás léptékére jellemző, hogy az Oktatási Hivatal (OH) számára is külön feladatot jelentett a speciális protokoll kialakítása – a hivatal mellett a tankerületi központ is minden segítséget megadott az érettségi zökkenőmentes lebonyolításához, és száz százalékig támogatta a fiatal és a Rosti közös törekvését.
Édesanyja is, Nárcisz is nagyon hálás a segítségért – mint a fiatal kérdésünkre kiemelte, mindenki mellette, mellettük állt ebben a komoly küzdelemben:
– Az iskola igazgatója, az osztályfőnököm és minden tanárom sokat segített – nagyon-nagyon köszönöm. Hálás vagyok azért, mert bár személyesen még sosem találkoztunk, de tárt karokkal vártak, folyamatosan segítettek. Köszönöm nekik a bizalmukat – és ígérem, igyekszem rászolgálni majd!
(Címlap- és nyitókép: Végh Zoltán; belső oldali fotó: Lisztes Nárcisz – facebook)
A rovat további hírei: Oktatás
DSTV: jó évet zárt a Szent Pantaleimon iskola
2025. jan. 13.
Az intézmény különleges szerepéről, a növekvő gyermeklétszámról és a megvalósult fejlesztésekről is szó esik a DSTV összeállításában. Tovább bővült a Szent Pantaleimon iskola struktúrája, immár két csoporttal, sikeresen üzemel az óvoda, jól sikerültek tervezett beruházások is. Hangkép.
DSTV: minden nap a gyerekekért
2025. jan. 04.
Az év végén a Dunaújvárosi Óvodába is ellátogatott a DSTV stábja, ahol Gyenes Éva igazgató beszélt a tagintézmények tavalyi esztendejéről. És a várható kínálatról, hiszen sok program szórakoztatja majd az ovisokat városunkban idén is. Hangkép.
DSTV: ünnepeltek a móriczosok
2024. dec. 31.
Ünnepséggel búcsúzott az ünnepi évtől a Móricz Zsigmond Általános Iskola közössége. Az utolsó tanítási napon szervezett eseményen természetesen ezúttal is a zene, a közös éneklés öröme játszotta a főszerepet. Hangkép.
Megható lezárta a gimis éveknek – szalagavató bál a Széchenyiben (galériával)
2024. dec. 26.
Az ősz végi, téli időszak a végzősök számára mozgalmas, hiszen nem csak a tanulás véghajrájában kell jól teljesíteniük. Minden iskolában ilyentájt rendezik meg a szalagavató bálokat, ez alól természetesen a Széchenyi István Gimnázium sem volt kivétel.
DSTV: élő irodalom a Móriczban
2024. dec. 26.
A Móricz Zsigmond Általános Iskola előszeretettel invitál meg művészeket az intézménybe, derül ki a DSTV összegzéséből. A közelmúltban Szabó T. Anna író, műfordító tett látogatást – és persze mesékkel, versekkel érkezett. Hangkép.
A természet ölelése az arborétum
2024. dec. 18.
Dunaújváros közkedvelt zöld szigete, a Baracsi úti Arborétum egész évben nagyszerű helyként szolgált a kikapcsolódásra, oktatásra. Orosz Csaba önkormányzati képviselővel beszélgettünk az elmúlt év sikereiről és programjairól.
DSTV: nyitott nap a Rudasban
2024. dec. 06.
Folytatta az elmúlt évek hagyományát a Rudas középiskola, derül ki a DSTV összegzéséből. Az intézmény képzési programjával, szakmai kínálatával, színes mindennapjaival és gazdag diákéletével nyitott nap keretében ismerkedhettek a továbbtanulók. Hangkép.