Lépésekkel a megfelelő közegért
A tendencia azt mutatja, hogy egyre több a sajátos nevelési igényű gyermek. Gyenes Éva szerint ez a rendszer fontos megoldandó feladata, ami lépésekre készteti az intézményeket. Barta Endre humán ügyekért felelős alpolgármester is segíti egy olyan intézmény létrehozását, ahol a különleges bánásmódot igénylő gyerekek ideális közegben fejlődhetnek.
Az óvodapedagógusok tapasztalatai is azt mutatják, hogy egyre több az SNI-vel küzdő kisgyermek. Ezek a különleges bánásmódot igénylő gyerekeknek egyedi fejlesztésre szorulnak, Gyenes Éva szerint sok esetben nagyon nehezen integrálhatóak be egy átlagos óvodai közegbe:
– Sok ilyen kisgyereknek kihívás, hogy egy zajos, zsúfolt ovis közegben legyen. Ők kitüntetett figyelmet igényelnek fejlesztésekkel, tornákkal, amikhez majdnem minden esetben gyógypedagógus szükséges. Éppen ezért tettünk lépéseket annak érdekében, hogy a jövőben megvalósulhasson egy olyan gyógypedagógiai intézmény, ami kielégíti az ő igényeiket.
A probléma országos szintű, hiszen nem csupán helyben kevés a megfelelő szakember. Ennek ellenére az igazgatónő úgy véli, hogy az óvodai dolgozók már most is sokat tesznek ezekért a gyerekekért. Továbbképzéseken, érzékenyítő programokon vesznek részt, de a gyógypedagógusi tudást ezek nem helyettesítik.
Barta Endre humán ügyekért felelős alpolgármester hisz az együttműködés erejében:
– Dolgozunk azon, hogy ezek a gyerekek a megfelelő nevelést és tanítást kapják. Városunkban rengeteg az elhivatott szakember, velük együtt, őket meghallgatva szeretnénk egy olyan közeget megteremteni, ahol nincs akadálya az ovisok fejlesztésének. Ez nem csak a gyerekek, hanem a szülők és a pedagógusok érdeke is, hiszen így tehetjük az ő életüket egyszerűbbé és jobbá.
Az előírt fejlesztési órákat egy erre kialakított intézményben gördülékenyen tudnák megvalósítani, hogy a valamilyen nehézséggel küzdő gyermekek is jó esélyekkel indulhassanak el az életben.
Fotók: Végh Zoltán
A rovat további hírei: Oktatás
DSTV: ismerkedési nappal készültek
2025. ápr. 10.
Minden iskola életében fontos időszak a beíratás, valamint az azt megelőző ismerkedés, derül ki a DSTV összegzéséből. Így volt ez a Szent Pantaleimon Általános Iskolában is – a közelmúltban több lehetősége volt megismerkedni a szülőknek és a gyerekeknek az intézménnyel. Hangkép.
DSTV: "Szakmák Napja" a Rudasban
2025. ápr. 04.
Szép hagyományt folytattak a Rudas középiskolában, derül ki a DSTV összegzéséből. A Szakmák Napja című seregszemle keretében a diákok öt különböző szekcióban hallhattak előadásokat meghívott vendégektől, illetve egykori rudasosoktól a közelmúltban. Hangkép.
DSTV: ismerkedési napok az óvodai beíratás előtt
2025. már. 29.
A lehetőségről már beszámoltunk, most itt a DSTV összegzése. Az óvodai beíratás előtt ezúttal is megszervezi a szülőknek és a kicsiknek a tagóvodákat bemutató mustráját a Dunaújvárosi Óvoda – három napon át várják tárt kapukkal az érdeklődőket. Hangkép.
DSTV: a pí napját ünnepelték
2025. már. 24.
1988 óta március 14. a csodás matematikai fogalom, a pí szám nemzetközi napja, emlékeztet a DSTV összegzése. A jeles napon izgalmas ismeretterjesztő napot tartottak az Arany János Általános Iskola felső tagozatosainak. Tudományos fantasztikus hangkép.
DSTV: a Pénz7 programjai a Rudasban
2025. már. 21.
Népszerű sorozat folytatódott a közelmúltban a Rudas középiskola falai között, derül ki a DSTV összegzéséből. Az intézmény immár tizenegyedszerre kapcsolódott be a Pénz7 elnevezésű országos program eseményeibe. Hangkép.
DSTV: Arany napja az iskolában
2025. már. 14.
A névadóról emlékezett meg az Arany János Általános Iskola közössége, derül ki a DSTV összegzéséből. Fontos feladat Arany nevének megőrzése – az intézményben ezt interaktív, mozgalmas program segítségével tették meg idén is. Hangkép.
DSTV: új lehetőséget biztosít a Pentele Palánta program
2025. már. 13.
A beszámolót már olvashatták, most itt a DSTV összeállítása arról, hogy a Pentelei Mentálhigiénés iskola szeptembertől az elsősöket is várja majd. De mi is az a Pentele Palánta Program? Erről is kérdezték az intézmény igazgatóját és tanítóját. Hangkép.