Az alkalmazott tudományok egyeteme lehet a főiskola?

-A főiskola feltételrendszere adott ahhoz, hogy az alkalmazott tudományok egyeteme lehessen. Nyilván a teljes intézményrendszert meg kell vizsgálnunk abból a szempontból, hogy időben, a feltételek teljesítése szempontjából hogyan, mikor léphető meg. A főiskola vezetőinek kitartása, kreativitása, lelkesedése olyan irányba viszi az intézményt, ami tényleg azt igazolja, hogy azoknak az elvárásoknak meg tud felelni, amit a mai magyar felsőoktatási irányítás támaszt. Azt gondolom, ebben a főiskolát mindenképpen támogatni kell - mondta a miniszteri biztos.

Valóban modell-értékűnek mondható a Bánki szakközépiskola „egy fedél alá hozása” a főiskolával?

Ez egy nagyon fontos és jó eredmény. A kiindulási pont is fontos kérdés, hiszen másfelé visz. A főiskola infrastruktúráját megfelelő módon ki kellett használni, tehát viszonylag egyértelmű út volt ez az együttműködés. De ugyanakkor nagyon sok más irányba is gyümölcsöző lehet, amit a tanévnyitón említettem is. A főiskolának létezik egy olyan projektje, ami a hallgatókat elősegítve, előtérbe helyezve a sikerességre fókuszál. Viszont ezt a rendszert, hogy a középiskolával az együttműködés ilyen szinten van, tovább is ki lehet terjeszteni. Meg lehet szólítani a diákokat, hogyan készüljenek a teljesítményekre, amelyek főiskola elvár. 

Ebben az ipari környezetben léteznek kiugrási pontok?

Az ipari környezet szempontjából kifejezetten előnyös helyzetben van a főiskola. Az, hogy a vezetők és az ipari vezetők közötti együttműködések ilyen hamar és eredményesen képesek fejlődni, azt mutatja, hogy ezeket a lehetőségeket nagyon jól ki lehet használni. Ebből a közeljövőben is rengeteg eredmény várható az intézmény esetében. Földrajzilag a fővárostól nem messze lévő helyről van szó, ami a lemorzsolódás szempontjából kérdéses, nem elhanyagolandó a jövőben. De amennyiben a képzési portfólióját jól fókuszálja, jót kínál, éppen az ipari kapcsolatokból fakadó duális képzés keretében és irányában, akkor ez egy nagyon jó fejlődési út lesz.