Ugrás a tartalomhoz Ugrás a navigációhoz Ugrás a kereséshez a honlapon
Címlap

Top nav left

  • Friss hírek
  • Galériák
  • Videók
  • Hetilap
  • Távhő
2026. feb. 18. Bernadett
FacebookYoutube
  • Közélet
  • Sport
  • Sziréna
  • Dunaferr
  • Mozaik
  • Kultúra
  • Oktatás
főoldal
Menü

Háztartásunktól a globális felelősségig

Oktatás
Dunaújvárosi Egyetem
könyv
Dunaújváros

facebook megosztás

Pálinkás István - 2016. jan. 27., 14:57

„Száz fát ültetek minden évben!” Ezzel a vállalással kezdte az idei esztendőt dr. Szabó István a Dunaújvárosi Egyetem docense, aki a fenntarthatóságról írt könyvet. És egyáltalán nem véletlen, hogy az angol nyelvű könyvnek a S.O.S.TAINABILITY címet adta.

István az idő szavát megértve, a fenyegető veszélyek elhárítását emeli ki a címválasztással. A fenntarthatóságról írt, de leginkább klímaváltozásról, mint a leghamarabb és elkerülhetetlenül jelentkező első problémáról. Pici társadalmi változás már érzékelhető, valami elindult. Mint mondja, hosszú még az út a közösségformáláshoz és az együttes megoldás megvalósításához:

A könyvben nemcsak arról van szó, hogy egy ország vagy a világgazdaság válságba kerülhet. Ahogyan jelenleg élünk, fogyasztunk, ahogyan a természeti világhoz hozzáállunk, hangsúlyosan nem fenntartható. A háztartásban, ha havonta többet fogyasztunk, mint a bevételünk, akkor annak nyilvánvaló következményei lesznek. Mindezt globális méretekben zajló folyamatokon vizsgálva, konkrétan a természeti erőforrásokra vetítve megállapítható, hogy a deficit hatások még hatványozottabban jelentkeznek és következményeik egyetemlegesek: Mindannyiunk létfeltételeit érintik.

Ezért is volt jelentős hazánk köztársasági elnökének jelenléte a Párizsi Klímakonferencián?

Mindenképpen. Nagy öröm, hogy sokan foglalkoznak a kérdéssel, így Áder János köztársasági elnök úr tevékenysége is példamutató. Ezt a problémakört csak közösen, a világ összefogásával lehet megoldani. Az egyes szereplők bevonása, aktív hozzájárulása a megoldáshoz fontos és kikerülhetetlen. Ebben a megoldáshalmazban mindenkinek részt kell vállalnia lehetőségéhez mérten, tehetségével és tehetősségével arányosan A COP21 nagyon fontos esemény volt, első alkalom, hogy a világ vezetői komolyan veszik a jelentkező problémákat, az egyes országok igyekeznek önkéntes vállalásokkal hozzájárulni a megoldáshoz. A megoldáskeresésben egyfajta áttörést jelent az, amit korábban vitattak, hogy egyáltalán létezik a globális felmelegedés problémaköre; Ez elismerésre került. Innentől már „egyszerű” a feladat: A globális recepten és a világ megmentésén kell együtt gondolkodni és cselekedni.

A könyve egy összefoglaló?

A cél, hogy mindenki átfogó képet kapjon a problémakörről, megértse a dolgok közti összefüggéseket. Ez a megértés az alapja annak a motivációnak, amellyel hozzájáruló és együttműködő „világpolgárokat” nyerhetünk, akik komolyan gondolják és értik a jelentőségét a környezeti fenyegetésnek és az azt felszámoló tevékenységeknek. Nyelvezetében egyáltalán nem tudományoskodó, ez kifejezetten cél volt. Ugyanakkor olyan állításokat tartalmaz, amelyek nóvum értékűek, még sehol nem találkoztam hasonló gondolatokkal sem. A klímaváltozás alaptétel a könyvben, bár - akár 1 éve is - sokan vitatták. A könyv modellt alkot, elemez és józan egyszerűséggel próbál javaslatokat tenni a megoldásokra, amelyek szintén hordoznak újdonságot. Például a fa definíciója: Növény, amely egy széndioxid recikláló „berendezés”. A körkörös energiagazdaság nélkülözhetetlen eleme. Ez nyilván nincs egyetlen fára sem „ráírva”.Technokrata technicus terminus, de igaz. A nem túl távoli jövőben az energetika terén az etikának és az innovációnak óriási szerepe lesz. A megújuló energia és zéró kibocsájtás elengedhetetlen kritériumok és kikerülhetetlenek. Vagyis más szavakkal: fosszilist égetni bűn.  A rossz hír hozót nyilván nem látják szívesen. Ezért nehéz megnyerő módon írni ezekről az ügyekről. Ám jobb előbb, mint később. Minél később állunk neki felszámolni a problémát, annál nagyobb áldozattal jár később majd a kezelés. Stratégiában, átfogó szellemben még messze vagyunk attól, amit ténylegesen mindannyiunknak cselekednie kellene. Az egész emberiség jövője a tét.

Mit jelent hazánk ebben a kérdésben a globális nagy szereplőkhöz viszonyítva?

Hazánk hozzájárulása a világ össztermelésében relatíve csekély. Különösen, ha az anyagi termelést tekintjük. Szellemi produktumban erősebbek vagyunk. Amennyiben létezik fenntartható fejlődés, akkor a szellemi termelés kulcsfontosságú lesz ebben a folyamatban. Környezetvédelmi alapelvvé kell tenni (hiszen etikai szempontból az), hogy a legkisebb szennyező is egyetemlegesen felelős, tehát a kicsi ugyanannyira felelős, mint a nagy. Konkrétan CO2 kibocsátás tekintetében relatíve jó helyzetben vagyunk. Elmondhatjuk, hogy a CO2 emissziós értékünk jó, mert az 1990-es bázisszámokon alapulnak a csökkentési követelmények. De hátradőlni nem lehet, erkölcsi kötelességünk kicsiként is kitenni magunkért. Ennek érdekében az élet minden területén szükséges a környezettudatos és fenntarthatóság-szempontú átalakulás.

Mi szükséges az ébredéshez?

Szemléletváltásra és ehhez társadalmi kampányokra van szükség. A fogyasztás már nem „kool”, a dolgok javítása és tartóssága, valamint a szabványosság ismét divatba lendülnek. Nemcsak az USB töltő lesz egyforma minden mobilhoz, de az élet minden területén univerzális megoldások jelennek hamarosan meg és ezért olcsó, takarékos eszközök használata várható.  A legfontosabb kitörési pont lehet az oktatás átalakítása, a téma iránti hangolása. Minden szinten, az óvodától a felsőoktatásig van feladat bőven. A Madarak és Fák napjára mindenki emlékszik, rendszeresen megtartottuk. Ezen a mintán az ovis gyerekeket lehetne motiválni és tudatos környezetvédővé tenni. A nagyokat pedig matematika, fizika, biológia és kémia órán, jó példákkal, racionálisan. Sok tízezer innovációra lesz szükség a sikerhez, ezért az oktatási hatékonyság túlélési alapfeltétellé válik.

A rovat további hírei: Oktatás

Szeptemberben megnyitja kapuit a  Waldorf Iskola

Szeptemberben megnyitja kapuit a Waldorf Iskola

2015. jún. 02.

A Göllner Mária Waldorf Pedagógia Alapítvány az óvodai képzés mellett nyolc évfolyamos általános iskolát szeretne indítani városunkban. Az önkormányzat segítségét kérték, hogy használhassák a volt Szórád Márton iskola régi-új épületét (a régi épületében a Pentelei Molnár János Szakképző Iskola működik).

Júniusban kezdődhet a Bánki költöztetése

Júniusban kezdődhet a Bánki költöztetése

2015. máj. 31.

Sikeresen pályázott a Felsőoktatási Struktúraátalakítási Alap támogatására a Dunaújvárosi Főiskola, amelyet a Bánki iskola intézményükbe való költöztetésére fordítanak, meghatározott ütemezés alapján.

Várvédő dózsás vitézek - Zólyomi kalandozás

Várvédő dózsás vitézek - Zólyomi kalandozás

2015. máj. 31.

A Dózsa iskola hetedikesei Nyugat-Szlovákiában kalandoztak. A Felvidék tudományos, technikai örökség jegyében telt az utazásuk a Határtalanul elnevezésű pályázat keretében, amelyet idén immár harmadik alkalommal nyert meg az intézmény.

Családias főiskola

Családias főiskola

2015. máj. 30.

A kisgyermek-ellátási szolgáltatások fejlesztéséről tartottak workshopot a dunaújvárosi főiskolán. A rendezvény célja az volt, hogy bemutassa a családi napközik működését, valamint az erre vonatkozó törvényi szabályozást.

A következő tanév legfontosabb dátumai

A következő tanév legfontosabb dátumai

2015. máj. 29.

Megjelent a 2015/2016-os tanév rendjét szabályozó miniszteri rendelet a Magyar Közlönyben, eszerint a következő tanév szeptember 1-én, kedden kezdődik és 2016. június 15-én, szerdán ér véget.

Lógás - sok az igazolatlan hiányzás, de városunk nem toplistás

Lógás - sok az igazolatlan hiányzás, de városunk nem toplistás

2015. máj. 28.

Egyre több az igazolatlan hiányzás  – derült ki az Emberi erőforrások Minisztériumának felméréséből. A legnagyobb probléma Budapesten és Borsodban van. Dunaújváros nem került fel a listára. Ehhez nagyban hozzájárul az is, hogy vannak olyan intézmények, ahol chipkártyás beléptető rendszer működik.

Vizsga ma, eredmény egy év múlva - kompetenciamérés

Vizsga ma, eredmény egy év múlva - kompetenciamérés

2015. máj. 27.

Felmérték a diákok készségét. Kompetenciatesztet írtak országszerte a 6., a 8. és a 10. osztályos tanulók. A dunaújvárosi Arany János Általános Iskolában mintegy 100 diák töltötte ki az idei szövegértési- és a matematikatesztet.

  • További hírek

Friss hírek

  1. DSTV: folytatták a közös örömsportot

  2. Dunaújvárosi előadó is áll A Dal színpadán

  3. A területi döntőért küzdöttek a tollaslabdázók

  4. "A halál négy kapuja" – új horrorfilm díszbemutatója a Kultikban

  5. Energiafelhasználás átláthatósága a modern céges működésben

Videók

Embedded thumbnail for DSTV: folytatták a  közös örömsportot

DSTV: folytatták a közös örömsportot

Embedded thumbnail for "A halál négy kapuja" – új horrorfilm díszbemutatója a Kultikban

"A halál négy kapuja" – új horrorfilm díszbemutatója a Kultikban

Embedded thumbnail for DSTV: Hun Ursus is díjazott lett

DSTV: Hun Ursus is díjazott lett

Top hírek

  1. DSTV: a Szöglet lett a város kedvence

  2. Újra jól kisütötte az ízorgia közössége! (galéria)

  3. Várják az átképzési program jelentkezőit

  4. "A halál négy kapuja" – új horrorfilm díszbemutatója a Kultikban

  5. Csillagos ötöst érdemelt a kolbásztöltő fesztivál kavalkádja (galériával)

Galéria

Kolbászfesztivál (2026)

FitCity Dunaújváros (2026. február)

Farsangi forgatag (2026)

Dunaújváros Hetilap

XV. évfolyam 6. szám - 2026.02.13.

2025. © DS Média Kft. •  Médiaajánlat • Szerzői jogok • Adatvédelem • Impresszum • Közéleti hetilap • RSS

  • Közélet
  • Sport
  • Sziréna
  • Dunaferr
  • Mozaik
  • Kultúra
  • Oktatás
  • Friss hírek
  • Galériák
  • Videók
  • Hetilap
  • Távhő