A zöld értékekért is küzd a Móricz iskola

A tikkasztó kánikulát követő első eső után látogatunk az ökokert zöld szigetére az intézmény udvarán – Szigethy Adrienn igazgató mellett a zöld programot futtató Lászlóné Durecz Andrea tanító kalauzol a növények, társítások, fűszerek szó szerinti dzsungelében. 

Egészségesen, környezettudatosan

Van ok a büszkeségre azon túl is, hogy gyönyörűen érik a paradicsom, hatalmas a rozmaring és égig ér a babsátor – mint Szigethy Adrienn elárulta, több éves program jutott révbe a rangos elismeréssel:
– Az Örökös Ökoiskola révén a Móricz is bekerült azon intézmények közé, amelyek hosszú évek óta aktívan tesznek a fenntarthatóságért. A címmel azt a pedagógiai és intézményi folyamatot ismerték el, melynek eredményeképpen tanulóink számára természetessé válik az egészség- és környezettudatos életmód. Nagy öröm számunkra, hogy a Móricz diákjai aktívan tudnak tenni a felismert problémák megoldásáért – az iskolában megszerzett tudást és értékrendet képesek a családjuk illetve tágabb környezetük felé is közvetíteni. 
Az igazgatónő kérdésünkre kiemelte: a cím természetesen további munkára ösztönöz és inspirál – a jubileumi tanévben is sok-sok programot szerveznek a zöld értékek jegyében.

Közös értékek, közös élmények

Az átfogó, komplex program részleteit Lászlóné Durecz Andrea összegezte, kiemelve, hogy az elismerés egyúttal a csapatmunka diadala – a kezdeményezések, események lebonyolításában főszerepet vállalnak a diákok és a szülők is:
– Kiemelt programjaink közé tartozik a hagyományos móriczos Zöld piknik, melynek fő szervezője a szülői szervezetünk. A piknik is része a „Mozdulj a klímáért!” programunknak, melynek keretében a tavalyi évben képeslapokat küldtek a gyerekek az egyiptomi Klímacsúcsra, amire rárajzolták, hogy milyen jövőt képzelnek el maguknak.  A felhívás a „Tiszta levegőt!” címet viselte. Iskolánkban ekkor helyeztük ki a levegőminőség mérő készüléket, és a Világfa program keretében felhívtuk a figyelmet a fák értékeire. 
A móriczosok az elmúlt tanévben immár hetedszerre csatlakoztak a Fenntarthatósági témahét programjaihoz, emellett a gyakorlatban is fontos szerepet vállalnak az intézmény és a környék „zöldítésében”, emelte ki a program koordinátora:

– Iskolánk és környékének virágosítását ősszel és tavasszal végezzük. A palántákat szülői összefogással szerzik be az osztályok, a gyerekek ültetik el, gondozzák őket, ezzel is szebbé téve környezetünket. Munkánkat a Virágos Dunaújvárosért pályázat különdíjjal, illetve 1. helyezéssel ismerte el az elmúlt években. Komoly mérföldkő volt, hogy 2016 őszén létrehoztuk iskolakertünket, 2017-ben csatlakoztunk az Iskolakertekért Alapítványhoz – 2021-ben elnyertük „Magyarország legszebb iskolai konyhakertje” címet! Itt nemcsak a növényekkel ismerkednek meg a gyerekek, hanem a növénytermesztés folyamatával is. Fűszerspirálunk fűszer-és gyógynövényeinek felhasználása, egészségre gyakorolt hatása is bővíti a gyerekek ismereteit. Megtanulják az ökogazdálkodás alapjait, mivel a kertben csak ilyen tevékenységeket végzünk. A komposztáló, rovarhotel, sünodú, méhlegelő szerves része a kertnek. Madár- és fecskebarát iskolaként nagy figyelmet fordítunk a madarak védelmére. Ennek érdekében madárodúkat, madáretetőket és madáritatókat helyeztünk ki iskolánk területén, ahol igen gazdag madárvilág vesz minket körbe – a gyerekek nagy örömére.
Az iskola állatbarát programok egész sorával rukkol ki, illetve energiatudatos intézményként arra is törekszik, hogy minél kisebb legyen az ökológiai lábnyomuk. E körbe tartozik a tanítás végén a villanyok lekapcsolása, a szünetekben a csöpögő csap elzárása – de az iskolakertben az esővíz gyűjtése, a csöpögtetőcsöves öntözés is ezt támogatja.

Vallják, ha ez természetes igénnyé válik a gyerekekben, akkor már sokat tettek – a közös, zöld jövőért. 

(Címlap- és nyitókép: DO; első belső oldali fotó: Végh Zoltán; zárókép: Móricz iskola)