Ugrás a tartalomhoz Ugrás a navigációhoz Ugrás a kereséshez a honlapon
Címlap

Top nav left

  • Friss hírek
  • Galériák
  • Videók
  • Hetilap
  • Távhő
2026. már. 18. Sándor, Ede
FacebookYoutube
  • Közélet
  • Sport
  • Sziréna
  • Dunaferr
  • Mozaik
  • Kultúra
  • Oktatás
főoldal
Menü

Arany Iránytű: városunké a legnagyobb hatású projekt

Oktatás
Arany Iránytű Program
Pentelei iskola
győzelem

facebook megosztás

Öcaline - 2020. okt. 03., 15:42

A Pentelei Mentálhigiénés Általános Iskola, Szakképző Iskola és Gimnázium közösségi kezdeményezése, az Arany Iránytű program érdemelte a Civil Díj 2020 verseny legnagyobb hatású projektjének járó elismerést! Gratulálunk!

Honlapunk már korábban is a program mellé állt, így a netvokson történő részvételre buzdító felhívásunkban azt is megírtuk, hogy az Arany Iránytű program bekerült a Civil Díj 2020 egyik kategóriájának döntősei közé, mi több, egy gyorshír erejéig a győzelemről is beszámoltunk. De már akkor részletesebb bemutatót ígértem, hát tessék!

Megérdemelt diadal

A napokban rendezték a Civil Díj 2020 verseny díjátadóját is, ahol kiderült, hogy a Könyves Ágnes irányításával működő intézmény programja győzött a "Legnagyobb hatású projekt" kategóriában a három döntős közül. A díjátadást követően szerdán Barta Endre humán ügyekért felelős alpolgármester a Magyar úti intézményben gratulált a kirobbanó eredményhez. A rögtönzött programismertetőn részt vett az iskola két, az Arany Iránytű kidolgozásában és működtetésében főszerepet vállalt munkatársa, Glashütter Melinda, valamint Bognár Roman is.
Mint rövid méltatásában Barta Endre hangsúlyozta, az esélyteremtő program megérdemelten aratott sikert országos viszonylatban is:
– Büszkék lehetünk az Arany Iránytű programra, hiszen immár nemcsak a résztvevők körében elismert, népszerű és vonzó kísérlet, de egy rangos országos megméretésen is bizonyította létjogosultságát. Egyúttal azt is, hogy nemcsak a figyelemre, de a támogatásra is érdemes – olyan munkát folytat, amely révén évre év sok-sok diáknak segít! 

Miért arany, miért iránytű?

A program kimunkálásának közvetlen előzményeként Könyves Ágnes olyan alapproblémát említett, amely máig meghatározta az intézmény küldetését:
– Megdöbbenve szembesültünk azzal a ténnyel, hogy a hozzánk érkező diákok igen-igen jelentős hányada nincs tanulásra kész állapotban a középiskola megkezdésekor. Iskola kudarcok, családi traumák, mentális gondok raktak a vállukra szó szerint elviselhetetlen terheket. Meg kellett vizsgálni, mit tehetünk, mit tudunk tenni a szó szerint kudarcos helyzet orvoslására. Így kezdődött.

A névadás rejtelmeibe Bognár Roman avatott be: a Pentelei iskola „őse” a Schiff Ágnes alapította Aranytű Iskola volt, és az immár nyugdíjba vonult alapító mecénásként és mentorként máig a kísérlet támogatója:
– Ági néni útmutatásait a kezdetektől szeretettel fogadjuk. Az Arany Iránytű program története 2015-ben egy kutatással kezdődött, ami csak kicsit sarkítva arra kereste a választ, hogy az intézményi közegbe került diákok miért utálják az iskolát, a világot, egymást és magukat. A sokkoló eredmények után kezdtünk együtt azon gondolkodni, milyennek képzelik el a jó iskolát – és milyen út vezethet ennek megteremtéséig. Az útbaigazítást iránytű szolgálja – hát ezért…

Egy út kezdete

A program végül a Pentele XXI. Oktatásért Művészetért Alapítvány és a Pentelei iskola közösségi kísérleteként szökkent szárba, és célja az érzelmileg vagy értelmileg sérült, tanulási motivációjukat vesztett, kudarcokkal terhelt diákok iskolán belüli mentálhigiénés rehabilitációja. Ettől a tanévtől immár az intézmény orientációs évfolyamaként működik az említett kulcsi ház, ahol egyfelől játékos-komoly formában a vendéglátás alapjaival ismerkednek a diákok. Másrészt a programba bevont fiatalok körében olyan jelenségekre keresnek megoldást, mint a végzettség nélküli iskolaelhagyás, az iskolai agresszió, a bullying, a kamaszkori depresszió, az autoagresszió, a szerhasználat és a fiatalkori bűnözés. Minderről Glashütter Melinda mesélt lapunknak:
– Az alapkoncepció az, hogy az iskola ne csak az oktatás, tudásátadás, de ezzel egyenértékűen a nevelés, sőt, gondozás színtere, terepe legyen. Ami segíti a be- vagy visszailleszkedést, és közvetve, idővel segíti a követelmények teljesítését is. Nem véletlen, hogy a Civil Díj versenyen a legnagyobb hatású projektek kategóriájában a három döntős program mindegyikének a diákság a célcsoportja, és mindegyik prevenciós célokkal működik. Megérett az idő – az út kezdetén vagyunk, de készen arra, hogy végigmenjünk rajta.

Gratulálunk a győzelemhez, csak így tovább, Pentelei, csak így tovább, Arany Iránytű!

(Fotó: Végh Zoltán)

A rovat további hírei: Oktatás

Kalandorkodtak a kockákon

Kalandorkodtak a kockákon

2018. máj. 14.

Hatvanhét általános iskolás korú ifjú sakkozó nevezett a Petőfi Kupára. Immár nyolcadik alkalommal rendezték meg a Petőfi iskolában ezt a nagyszabású sakk kupát a Bástya Sakkegyesület vezetésével és az önkormányzat támogatásával. 

Hatvan éve tanítanak e falak között

Hatvan éve tanítanak e falak között

2018. máj. 13.

A kerek évforduló alkalmából volt ságvárisok találkoztak az iskolában, hogy együtt nosztalgiázzanak, beszélgessenek és felelevenítsék a szép emlékeket.

Az igen vagy a nem határoz meg minket

Az igen vagy a nem határoz meg minket

2018. máj. 11.

A döntés a legfontosabb az életben. Erre hívta fel a Rudas iskola diákjainak figyelmét Tamás Róbert és Kovács Ferenc, akik a kábítószernek hátat fordítva tartanak prevenciós előadást a diákoknak.

Német érettségi

Német érettségi

2018. máj. 11.

A német írásbelikkel folytatódnak ma az idegen nyelvi érettségik a középiskolákban. Az élő idegen nyelvi írásbeli érettségi vizsga szerkezete minden idegen nyelv esetében azonos. 

Angolból közép és emelt szinten

Angolból közép és emelt szinten

2018. máj. 10.

Angol nyelvből tesznek ma emelt és középszinten írásbeli érettségit a diákok országszerte. 

Kolinap az egyetemen

Kolinap az egyetemen

2018. máj. 09.

A szorgalmi időszak vége felé már hagyomány az egyetemen, hogy a vizsgák előtt egy jó hangulatú, kötetlen napot tölthessenek el a koleszosok rengeteg sportlehetőséggel és főzőcskézéssel.

Ezek voltak a magyar érettségi feladatai

Ezek voltak a magyar érettségi feladatai

2018. máj. 07.

A barátságkutatásról szóló szövegértési feladatsor, míg a műelemző feladatok között József Attila és Szabó Lőrinc versei, illetve Balázs Béla meséje szerepelt az idei középszintű magyar írásbeli érettségin az eduline.hu oktatási szakportál információi szerint.

  • További hírek

Friss hírek

  1. Rangos elismerés az elhivatott munkáért

  2. Alakul az alsóházi rájátszás menetrendje

  3. Új szakképzési bázis épül Dunaújvárosban

  4. DSTV: harmadjára is nagy siker

  5. Sok fotóst megihletett a téli szürkeség

Videók

Embedded thumbnail for DSTV: harmadjára is nagy siker

DSTV: harmadjára is nagy siker

Embedded thumbnail for DSTV: lenyűgöző fizika a "Magdában"

DSTV: lenyűgöző fizika a "Magdában"

Embedded thumbnail for DSTV: büszkeségünk a sportuszoda

DSTV: büszkeségünk a sportuszoda

Top hírek

  1. Így ünnepelte március 15-ét a város (galéria)

  2. Választás 2026: már végleges a szavazólap

  3. Konyhatűzhöz riasztották a lánglovagokat

  4. ICA-D: hullámok hátán a divat világában (galéria)

  5. Együtt ünnepelte a város a forradalom és szabadságharc hőseit március 15-én (galériával)

Galéria

Március 15-i ünnepség

Veres Viktória bemutatója a Kortárs Művészeti Intézetben

FitCity Dunaújváros (2026. március)

Dunaújváros Hetilap

XV. évfolyam 10. szám - 2026.03.13.

2025. © DS Média Kft. •  Médiaajánlat • Szerzői jogok • Adatvédelem • Impresszum • Közéleti hetilap • RSS

  • Közélet
  • Sport
  • Sziréna
  • Dunaferr
  • Mozaik
  • Kultúra
  • Oktatás
  • Friss hírek
  • Galériák
  • Videók
  • Hetilap
  • Távhő